Revisión científica11 de junio de 2026·14 min de lecture
Siesta de bebé y memoria: ¿por qué suprimirla demasiado pronto perjudica el desarrollo?
La siesta no es un lujo. Consolida la memoria declarativa, motora y emocional del bebé. Lo que dicen los estudios científicos — y cómo saber si su hijo la suprime demasiado pronto.
En 2015, los investigadores mostraron algo tan simple como impactante: los bebés de 6 y 12 meses que hacían la siesta dentro de las 4 horas después de aprender un nuevo gesto podían reproducirlo 24 horas después. Los que no habían dormido, lo habían olvidado. Este descubrimiento, publicado en las Proceedings of the National Academy of Sciences, reveló lo que muchos padres sienten intuitivamente sin poder nombrarlo: la siesta no es un capricho, es una ventana biológica. El cerebro de su bebé la utiliza para procesar, clasificar y almacenar lo que acaba de aprender — cada día, varias veces al día.
Esta guía resume lo que la ciencia sabe hoy sobre la siesta y su papel esencial en el desarrollo cognitivo, emocional y cerebral del lactante. También aborda la pregunta que hacen todos los padres más temprano que tarde: ¿en qué momento se puede, sin riesgo, dejar que la siesta desaparezca?
Lo que dice la ciencia: la siesta y la consolidación de la memoria
El cerebro del lactante está en construcción permanente. Entre 0 y 3 años, se forman, se eliminan y se refuerzan miles de millones de conexiones sinápticas según las experiencias vividas durante los períodos de vigilia. Este proceso — la plasticidad cerebral — ocurre en gran parte durante el sueño. Y no cualquier sueño: durante el sueño lento (ondas lentas, etapa NREM 3), presente en las siestas de al menos 30 minutos.
El estudio fundamental sobre la siesta y la memoria
Seehagen y cols. (2015) sometieron a bebés de 6 y 12 meses a un aprendizaje por imitación: un adulto les mostró cómo realizar una acción inédita con un objeto. Luego, la mitad de los bebés hacían la siesta (≥ 30 min dentro de las 4 horas); la otra mitad permanecía despierta. Resultado medido 24 horas después: solo los bebés que habían dormido reprodujeron la acción aprendida. Los bebés sin siesta la habían olvidado.
Seehagen S. y cols. (2015). Timely sleep facilitates declarative memory consolidation in infants. PNAS.
Este resultado es de gran alcance: la siesta es el momento en que el cerebro del lactante transfiere los recuerdos de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo. Sin esta ventana, los aprendizajes de la mañana se borran. La consolidación de la memoria no ocurre al día siguiente — debe ocurrir dentro de las horas que siguen al aprendizaje.
El papel del sueño lento en las siestas más largas
Un estudio publicado en Developmental Science precisó el mecanismo: es específicamente el sueño lento presente en las siestas más largas (≥ 45 minutos) el que se asocia con la memoria episódica en los niños pequeños. Una microsiesta de 15-20 minutos reduce la fatiga y ayuda al bebé a sentirse mejor, pero no permite alcanzar este estado — y por lo tanto no produce el mismo beneficio cognitivo.
Lokhandwala S. & Spencer R.M.C. (2021). Slow wave sleep in naps supports episodic memories in early childhood. Developmental Science. doi:10.1111/desc.13035
Cuadro de referencia: número y duración de las siestas de 0 a 4 años
Las necesidades de sueño varían según la edad. Estos datos son puntos de referencia de las recomendaciones de la National Sleep Foundation y de la American Academy of Pediatrics — no son normas rígidas. Algunos bebés tienen necesidades de sueño muy diferentes a la media sin que sea problemático. Un niño prematuro, en particular, puede presentar necesidades de siesta superiores a la norma durante sus 12 a 18 primeros meses, en relación con la maduración más tardía de su sistema nervioso central.
Edad
Número de siestas
Duración total diurna
Sueño nocturno
Total
0–3 meses
3–5
5–8 h
8–11 h
14–17 h
4–6 meses
3–4
4–5 h
10–12 h
14–16 h
6–9 meses
2–3
3–4 h
10–12 h
13–15 h
9–12 meses
2
2–3 h
11–12 h
13–14 h
12–18 meses
1–2
2–3 h
11–12 h
13–14 h
18 meses – 2 años
1 siesta
1 h 30–2 h 30
11–12 h
12–14 h
2–3 años
1 siesta
1–2 h
10–12 h
11–13 h
3–4 años
0–1 siesta
0–1 h 30
10–11 h
10–12 h
La transición de dos siestas a una sola siesta diaria ocurre generalmente entre 12 y 18 meses. La desaparición de la última siesta ocurre para la mayoría de los niños entre 3 y 5 años — a menudo al entrar en la escuela maternal.
Siesta y desarrollo cognitivo: las tres funciones clave
Las siestas juegan un papel mucho más amplio que la simple recuperación física. La investigación en psicología infantil identifica al menos tres dimensiones del desarrollo cognitivo y emocional en las que tienen un impacto medible en la memoria y la cognición. La frecuencia con la que un niño hace la siesta es uno de los indicadores que los profesionales de la primera infancia utilizan para evaluar la calidad del sueño global.
1. La memoria declarativa y las capacidades de aprendizaje
La memoria declarativa — la de los hechos, las palabras, los eventos — depende del hipocampo, una estructura aún inmadura en el lactante. Las siestas permiten al cerebro consolidar esta información antes de que se borre. Cuanto más ricas en estímulos y aprendizajes sean las períodos de vigilia, más necesita el bebé dormir durante el día para procesar lo que ha vivido. Las capacidades de aprendizaje y la capacidad de concentrarse en una tarea están directamente relacionadas con la calidad del sueño diurno.
2. Las funciones ejecutivas y la regulación emocional
Las funciones ejecutivas — planificación, atención, control inhibitorio — comienzan a desarrollarse a partir de los 18 meses. Algunos bebés que no hacen suficiente siesta presentan dificultades de regulación emocional que tienen un impacto en su comportamiento en la tarde: irritabilidad, impulsividad, llanto. Un estudio publicado en Child Development mostró que las siestas inician el procesamiento de la memoria emocional y preparan la consolidación nocturna.
Hanron M. y cols. (2023). Early childhood naps initiate emotional memory processing in preparation for enhanced overnight consolidation. Child Development. doi:10.1111/cdev.13890
Un niño que llega exhausto al atardecer sin haber hecho la siesta lleva una carga emocional no procesada. El bebé se siente entonces abrumado por las emociones acumuladas durante el día, incapaz de regularlas. Esto explica las crisis al final de la tarde y los despertares nocturnos más frecuentes — dos señales que indican a menudo no un problema de sueño nocturno, sino una falta de sueño diurno. Las interacciones con los padres y los hermanos son también más difíciles: el desarrollo emocional se construye en estos momentos de calma que la siesta permite.
3. El desarrollo cerebral y la plasticidad neuronal
En el recién nacido, el cerebro está lejos de estar terminado. Las conexiones sinápticas se forman y se refuerzan durante el sueño. Durante el día, las experiencias vividas durante los períodos de vigilia activan circuitos neuronales; la siesta consolida estos circuitos y permite al cerebro prepararse para nuevos aprendizajes. El desarrollo cerebral de los bebés que duermen bien sigue una trayectoria diferente a la de aquellos que sufren de falta de sueño crónica — con rendimientos cognitivos medibles a los 18 meses, según varios estudios longitudinales. La calidad del sueño de los bebés y el desarrollo de los bebés están así estrechamente relacionados desde las primeras semanas. Estos bebés que duermen suficiente también muestran mejores hábitos de sueño a largo plazo.
Falta de sueño diurno: cuando el bebé no hace suficiente siesta
Un bebé puede sufrir de falta de sueño sin que los padres se den cuenta de inmediato. A diferencia de los adultos que sienten directamente la fatiga, algunos bebés reaccionan a la falta de sueño con una hiperactividad aparente — lo que engaña a menudo a los padres que creen que el niño "no está cansado".
La falta de sueño diurno tiene varias consecuencias documentadas:
Sobre el desarrollo cognitivo: reducción de las capacidades de memorización, del rendimiento cognitivo y de la cognición en general
Sobre el comportamiento: irritabilidad, impulsividad, dificultades para tolerar la frustración
Sobre el sueño nocturno: paradójicamente, un bebé demasiado cansado duerme peor por la noche — la falta de sueño crea un círculo vicioso
Sobre el crecimiento: la producción de hormona de crecimiento es máxima durante el sueño lento, presente en las siestas suficientemente largas
El sueño es esencial también para el refuerzo del sistema inmunológico: los bebés que duermen suficiente tienen un sistema inmunológico mejor regulado, según varios estudios relacionados con el desarrollo y la inmunología pediátrica. Los hábitos de sueño se construyen en las primeras semanas y los primeros meses. Los estudios sobre el sueño y el desarrollo cerebral (desarrollo cerebral relacionado con el sueño) muestran que los bebés que acumulan un buen capital de sueño diurno y nocturno muestran mejores hábitos de sueño global — los buenos hábitos de sueño establecidos temprano benefician a los niños mayores y a los profesionales de la primera infancia que los acompañan a la escuela maternal.
¿Por qué la siesta desaparece naturalmente — y cuándo no es natural
La desaparición de la siesta a menudo se presenta como un hito que el niño "supera". La realidad es más precisa. Horváth y cols. (2022) propusieron un modelo biológico: las siestas desaparecen porque la red hipocampal se vuelve lo suficientemente madura como para almacenar los recuerdos del día sin saturar. Cuando las fases de sueño diurno ya no son biológicamente necesarias para procesar la información acumulada, la presión de sueño diurno disminuye naturalmente.
Horváth K. y cols. (2022). Contribuciones de la memoria y el desarrollo cerebral a la bioregulación de las siestas y las transiciones de siestas en la primera infancia. PNAS. doi:10.1073/pnas.2123415119
Forzar la supresión antes de que esta maduración esté completa es como retirar un recurso biológico activo. La frecuencia de las siestas debe disminuir según el ritmo propio del niño, no según un calendario impuesto — incluso por la escuela maternal en Francia, que a menudo suprime la siesta a partir de los 2 años y medio.
La transición es casi siempre irregular: el niño duerme algunos días, no otros. Esta variabilidad es normal y dura a menudo varios meses. Durante este período, ofrecer la posibilidad de hacer la siesta tan a menudo como sea necesario es el mejor enfoque. Los bebés que duermen poco durante el día no compensan generalmente suficiente durante la noche — el sueño de los bebés funciona en ciclos complementarios, día y noche.
¿Qué hacer si el bebé no quiere hacer la siesta?
El bebé no quiere hacer la siesta — pero eso no significa que no la necesite. La resistencia a la siesta es normal, especialmente entre 18 meses y 3 años. Aquí está la distinción que hay que hacer:
El bebé resiste pero todavía la necesita (señales que observar):
Se duerme en el coche, en el cochecito o en los brazos dentro de la hora siguiente
Está irritable antes de las 17 h y es difícil de consolar
Los despertares nocturnos aumentan
Se duerme en menos de 5 minutos cuando se insiste
El bebé está listo para dejar de hacer la siesta (señales que son diferentes):
Nunca se duerme durante el día, incluso en condiciones favorables
Permanece calmado y de buen humor hasta la noche
El sueño nocturno permanece estable y no hay despertares adicionales
Tiene más de 3 años
En el primer caso, ¿se le permite hacer la siesta en la escuela? No siempre es así. Una siesta corta en casa después de la escuela puede compensar. No es necesario despertar a un bebé que duerme, siempre y cuando la siesta se mantenga dentro de la ventana horaria recomendada (antes de las 15 h-16 h).
Establecer una rutina de siesta eficaz
Establecer una rutina de siesta ayuda al cerebro a cambiar más rápidamente del estado de vigilia al sueño. La regularidad es el principal factor: una siesta a hora fija sincroniza la presión de sueño diurno con los ciclos de sueño y acorta el tiempo de dormirse.
Elementos de una buena rutina de siesta :
Hora fija — misma hora cada día, incluso los fines de semana
Señal de inicio — un libro calmado, una canción, algunos minutos de contacto. El bebé comienza a asociar este ritual con el sueño; el bebé se siente seguro para dejar ir
Entorno — habitación a 18-20 °C, oscuridad o semioscuridad, silencio o ruido blanco suave. Los hábitos de sueño se anclan en un contexto sensorial repetido
Duración suficiente — no interrumpir antes de 30-45 min, salvo contrainte absoluta
Fin de siesta progresiva — luz suave, algunos minutos de calma antes de unirse a la actividad. El bebé pasa más fácilmente del dormirse al despertar sin llanto
No es necesario ser perfecto: lo esencial del desarrollo se juega en la regularidad global, no en cada siesta individual. Algunos bebés tienen necesidades de sueño muy diferentes a las de los vecinos o primos — el objetivo es observar las necesidades propias del niño, no marcar una casilla. Los bebés no necesitan un entorno perfecto: establecer una rutina coherente es suficiente para anclar los hábitos de sueño a largo plazo. La necesidad de sentirse seguro antes del sueño es universal en el lactante — es esta necesidad la que guía cada etapa del ritual.
FAQ
¿A qué edad se puede dejar de hacer la siesta?
No hay una edad universal. La mayoría de los niños hacen la transición naturalmente entre 3 y 5 años, cuando la maduración de la red hipocampal les permite almacenar los recuerdos del día sin siesta. Un niño de 2 años que rechaza la siesta pero se derrumba al final de la tarde todavía tiene necesidades fisiológicas reales — la resistencia no es lo mismo que la falta de necesidad.
Mi hijo de 2 años rechaza la siesta: ¿debo insistir?
Sí, si observa signos de fatiga excesiva al final de la tarde. Un niño puede resistir aunque todavía la necesite. Ofrezca un tiempo de descanso calmado en un entorno favorable — algunos niños se duermen espontáneamente. La restricción por la hora sigue siendo válida mientras que los signos de fatiga diurna estén presentes.
¿La siesta larga es mejor que la siesta corta para la memoria?
Para la consolidación de la memoria, la duración cuenta. Una siesta de al menos 30-45 minutos permite entrar en un ciclo que incluye el sueño lento, fase durante la cual la memoria declarativa se consolida. Una microsiesta puede reducir la fatiga pero no aporta el mismo beneficio en las capacidades de aprendizaje.
¿La siesta perjudica el sueño nocturno?
No, si está bien calada. Una siesta demasiado tardía (después de las 16 h para un niño de 1-3 años) puede retrasar el dormirse. Pero una siesta a hora regular, antes de las 15 h, no disminuye la calidad del sueño del bebé — al contrario, un niño demasiado cansado se despierta más por la noche. La falta de sueño diurno empeora el sueño nocturno, no al revés.
¿Un período de descanso calmado puede reemplazar la siesta?
Parcialmente. El descanso calmado reduce la fatiga sensorial y puede permitir que algunos bebés entren en sueño ligero. Pero no produce el sueño lento que consolida la memoria. Para los niños que todavía tienen necesidades de siesta, el descanso calmado es un compromiso, no un sustituto.
¿Qué señales indican que mi hijo suprime la siesta demasiado pronto?
Señales que observar: irritabilidad marcada antes de las 17 h, dormirse en el coche o cochecito, despertares nocturnos que aumentan, dificultades de atención en la noche, dormirse muy rápidamente cuando se ofrece la siesta. Estas señales indican una falta de sueño diurno que el solo sueño nocturno no compensa.
¿Cómo crear un entorno ideal para la siesta?
Habitación a 18-20 °C, oscuridad o semioscuridad, silencio o ruido blanco suave, hora regular. Las siestas a hora fija sincronizan la presión de sueño diurno con los ciclos de sueño y acortan el tiempo de dormirse. Estos hábitos de sueño bien establecidos también benefician al sueño nocturno.
Mothair es un dispositivo de bienestar que monitorea el entorno del sueño del bebé de forma no invasiva. No reemplaza el consejo de su pediatra. Para cualquier inquietud sobre el sueño o el desarrollo de su hijo, consulte a un profesional de la salud.
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